Posted by : Suryo Hanjono
1. Pendahuluan
Pendidikan moral atau budi pekerti atau akhlak sampai saat ini masih menjadi fokus pembicaraan yang menarik untuk selalu dikaji dan dicarikan solusinya. Hal itu mungkin karena tuntutan pada zamannya, sejak beberapa dekade yang lampau, disadari atau tidak, secara tidak formal masyarakat kita berasumsi bahwa manusia yang berkualitas adalah manusia yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Secara legal formal tujuan pendidikan nasional lebih luas dari hal tersebut. Manusia berkualitas adalah manusia yang dapat mengembangkan segala potensinya menuju pada keseimbangan antara berbagai unsur yaitu: kognitif, psikomotorik, dan afektif. Tetapi di masyarakat konsep manusia berkualitas berhenti pada penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sering dijumpai bahwa manusia dikatakan sukses hanya dilihat dari faktor kehidupan ekonominya dan mengabaikan kehidupan spiritual manusia itu sendiri.
